第(3/3)页

    *

    当然，此时姜握没法举韩发疯，不是，韩愈的例子。

    但还有更现成的例子。

    “乐城郡公与王相多年同僚，是了解他的。”

    “郡公觉得，逼王相早出晚归，就能让他多做事吗？”

    不，只会把王神玉逼到逆反——原本由着他自我发挥，有时候他有了动力，说不定能考到八九十分，但逼他到这个不自由的份上，哪怕他还不得致仕，保管以后也就是六十分，多一分没有。

    对寻常朝臣来说，也是如此。

    “郡公，朝堂选官，并非是看谁能在朝堂坐的更久。”

    “不是所有人都如您一般，坐在那里，就是在兢兢业业地料理公务。”

    还有一种加班，叫做磨洋工。

    “人，有所能有所不能，自当度才而处，不强使为。”

    姜握很诚挚道：“郡公，我请您回来任学校的监事者，是想以您的铁面无私，以您多年来总掌诸事的经验，帮我监督完善学校的各项教学和考核制度。”

    “完善到，哪怕有一日您致仕，我致仕……”姜握毫不避讳地说起：“甚至咱们都不在了，后来者也可以依照此做下去。”

    *

    之后，王神玉有次还随口问起姜握，是怎么跟刘仁轨沟通的。

    姜握认真脸：“靠真诚。”

    **

    夏去秋来。

    上阳宫已经先改建出了三处宫殿群。

    三座学校的第一批老师与学生，也都已经定下——这第一届，就像一个大型游戏的体验服，在运行中用来试错和改进。

    因此，师生的数量定的都不多。

    而姜握则带着一点特殊情节，定下了九月一日开学日。

    *

    八月的最后一日，在观风殿大殿中洒扫的宫人，便见圣神皇帝、大司徒、镇国长公主一并到了。

    宫人们行过礼，连忙退下。

    说来观风殿正殿，也并没有改成教室，而是改成了大礼堂，正好可以用于开学典礼。

    作为即将上任的【历史学院】院长，姜握想：她会希望后人如何看待这段历史呢？

    这会是个被记住的，充满改变与灿烂的年代。

    但她绝不希望，后世人，尤其是女子们，把这段时间看作是‘鼎盛’。

    她希望千年后的人，看待她们，如视萌芽。

    *

    明天。

    就是开学日了。


    第(3/3)页